✍️ نَصَائِـح لِطَالِـبِ العِلْـمِ الشَّرعيِّ
▪️النَّصِيَحة الأوَّلى:
ينبغي لِطالب العِلم أن يحرص على طلب الدليل
من أول ابتداء الطلب ولا ضرر عليه، لكن لا يستقل بنفسه،
يراجع شيخه ومن هو أعلم منه .
▪️ النَّصِيحَة الثَّانية:
الواجب على طالب العلم أن لا يتسرع في الأمر،
بل ينظر إلى الأدلة من جميع أطرافها، حَتَّى إذا حكم بما يرى أنه الحق يحكم على بينة من أمره، فيهتدي ويهدي بأمر الله،
والله يهدي من يشاء إلى صراط مُستقيم .
▪️ النَّصِيحَة الثَّالثة:
أوصي كل طالب علم إذا أمكنه ألّا يعبر إلا بتعبير القُرآن
أو الحديث النبوي فليفعل، لأن التعبير بالدليل أكثر طمأنينة
وأيضًا كلام الله وكلام رسُوله أبلغ من كلام النَّاسِ،
فإِذا أمكن أن تعبر بالقُرآن فهو أحسن .
▪️ النَّصِيحَة الرَّابعة:
متى أمكن نجد الدليل في القُرآن لم نعدل به شيئًا؛
لأن المستدل بالسُّنة يستطيع أن يقول له: أثبت الآية.
لأن الآية ثابتةٌ؛ ولذلك أنصح طالب العلم أنه متى أمكن أن يستدل بالقُرآن فلا ينبغي له أن يعدل به شيئًا، وإذا كان قرآن وسُنَّة فهذا أفضل .
📚 نَصَائِح لطالب العِلمِ ابنُ عُثيِمينْ -رَحِمَهُ الله-. صـ(7-5)
✍️ نَصَائِـح لِطَالِـبِ العِلْـمِ الشَّرعيِّ
▪️النَّصِيَحة الأوَّلى:
ينبغي لِطالب العِلم أن يحرص على طلب الدليل
من أول ابتداء الطلب ولا ضرر عليه، لكن لا يستقل بنفسه،
يراجع شيخه ومن هو أعلم منه .
▪️ النَّصِيحَة الثَّانية:
الواجب على طالب العلم أن لا يتسرع في الأمر،
بل ينظر إلى الأدلة من جميع أطرافها، حَتَّى إذا حكم بما يرى أنه الحق يحكم على بينة من أمره، فيهتدي ويهدي بأمر الله،
والله يهدي من يشاء إلى صراط مُستقيم .
▪️ النَّصِيحَة الثَّالثة:
أوصي كل طالب علم إذا أمكنه ألّا يعبر إلا بتعبير القُرآن
أو الحديث النبوي فليفعل، لأن التعبير بالدليل أكثر طمأنينة
وأيضًا كلام الله وكلام رسُوله أبلغ من كلام النَّاسِ،
فإِذا أمكن أن تعبر بالقُرآن فهو أحسن .
▪️ النَّصِيحَة الرَّابعة:
متى أمكن نجد الدليل في القُرآن لم نعدل به شيئًا؛
لأن المستدل بالسُّنة يستطيع أن يقول له: أثبت الآية.
لأن الآية ثابتةٌ؛ ولذلك أنصح طالب العلم أنه متى أمكن أن يستدل بالقُرآن فلا ينبغي له أن يعدل به شيئًا، وإذا كان قرآن وسُنَّة فهذا أفضل .
📚 نَصَائِح لطالب العِلمِ ابنُ عُثيِمينْ -رَحِمَهُ الله-. صـ(7-5)
2
1
