Али Муҳаммад Эроннинг овлоқ бир қишлоғида ўқитувчилик қилади. Унинг бир ўқувчиси касалга чалиниб, сочлари тўкилиб кетади. Синфдошлари у болани сочи йўқлигига масхара қила бошлашади. Буни кўрган ўқитувчи болаларга танбеҳ бермади, жазоламади. Ўз сочларини олдириб, касал бўлган ўқувчисини қўллади. Бу ҳақда ўзи шундай ҳикоя қилади:
\"Ўқувчим Маҳан сочларидан айрилгач, дўстларидан узоқлашди. Доим хомуш юрадиган бўлиб қолди. Дарсларга ҳам қизиқиши сўнди. Биргина истагим, унга руҳан далда бўлиш ва дарсларга эътиборини қайтариш эди.\"
Бундан таъсирланган мактабдаги 23 нафар ўқувчи қиш бўлишига қарамай устози каби сочларини қирдириб олдиришди...
Ўқитувчининг вазифаси фақат белгиланган соатда ёзилганларни ўқиб бериш эмас, боғбон каби ниҳолни парваришлаш, суғориш. Бундай устозлар ўз кибри, характери ва ғазабидан ўқувчиларнинг руҳияти ва келажагини устун қўяди.
Ана шундай устоз ва мураббийлар ҳар кун қадрланишга муносиб!
Али Муҳаммад Эроннинг овлоқ бир қишлоғида ўқитувчилик қилади. Унинг бир ўқувчиси касалга чалиниб, сочлари тўкилиб кетади. Синфдошлари у болани сочи йўқлигига масхара қила бошлашади. Буни кўрган ўқитувчи болаларга танбеҳ бермади, жазоламади. Ўз сочларини олдириб, касал бўлган ўқувчисини қўллади. Бу ҳақда ўзи шундай ҳикоя қилади:
\"Ўқувчим Маҳан сочларидан айрилгач, дўстларидан узоқлашди. Доим хомуш юрадиган бўлиб қолди. Дарсларга ҳам қизиқиши сўнди. Биргина истагим, унга руҳан далда бўлиш ва дарсларга эътиборини қайтариш эди.\"
Бундан таъсирланган мактабдаги 23 нафар ўқувчи қиш бўлишига қарамай устози каби сочларини қирдириб олдиришди...
Ўқитувчининг вазифаси фақат белгиланган соатда ёзилганларни ўқиб бериш эмас, боғбон каби ниҳолни парваришлаш, суғориш. Бундай устозлар ўз кибри, характери ва ғазабидан ўқувчиларнинг руҳияти ва келажагини устун қўяди.
Ана шундай устоз ва мураббийлар ҳар кун қадрланишга муносиб!
1
4
1
2