سبحان من العجيب في زماننا هذا ضعف الهمة وعدم الاهتمام بالعلم والتعلم ، لو وجد الابن حرص الأبوين على العلم وطلبه لوجدت ذلك في الأبناء في كيفية تحصيلهم للعلم الشرعي
وقال بعض أهل العلم: إني لأعلم حرص الطالب على العلم في كيفية تناوله للكتاب وإمساكه في يده وتقليب الصفحات برفق كأنما يخشى عليه أن يجرحه
Слава Богу, странным в наше время является слабость воли и отсутствие интереса к знаниям и учёбе. Если бы сын увидел стремление родителей к учёбе и поиску знаний, он бы нашёл его в своих детях, в том, как они приобретают религиозные знания. Некоторые учёные говорили: «Я узнаю стремление ученика к учёбе по тому, как он берёт книгу, держит её в руке и осторожно переворачивает страницы, словно боясь повредить её».
سبحان من العجيب في زماننا هذا ضعف الهمة وعدم الاهتمام بالعلم والتعلم ، لو وجد الابن حرص الأبوين على العلم وطلبه لوجدت ذلك في الأبناء في كيفية تحصيلهم للعلم الشرعي
وقال بعض أهل العلم: إني لأعلم حرص الطالب على العلم في كيفية تناوله للكتاب وإمساكه في يده وتقليب الصفحات برفق كأنما يخشى عليه أن يجرحه
Слава Богу, странным в наше время является слабость воли и отсутствие интереса к знаниям и учёбе. Если бы сын увидел стремление родителей к учёбе и поиску знаний, он бы нашёл его в своих детях, в том, как они приобретают религиозные знания. Некоторые учёные говорили: «Я узнаю стремление ученика к учёбе по тому, как он берёт книгу, держит её в руке и осторожно переворачивает страницы, словно боясь повредить её».
2