тагут - это государственная система, которую воздвиг шайтан.
каждый, кто вступил в ряды системы, стал воином и слугой тагута, хочет он этого или нет.
из состояния сегодняшних школ, и не скроется это от разумного человека, что эти школы:
١. являются союзными группами по изучению и внедрению идеологией куфра и ширка, и призыва повиновения к куфарскому государству;
٢. объединение учеников, вне зависимости от их вероисповеданий, национальностей, и цвета кожи, под одними идолами, такими как: гербы, флаги, гимны, и подобные этой атрибутике, возвеличивающей тагутов и их конституции;
٣. изучение и внедрение светских-куфарских наук, подобных, демократии, коммунизму, феменизму,атеизму, полетеизму, патриотизму и идеям, прямо противопоставляющимся религии ислам;
٤. участие в светских-куфарских обрядах, вне зависимости от их вероисповеданий, таких как: дни победы тагутских систем, день защитников отечества, языческие праздники-подобно, дню святого валентина, новому году, масленице, участие в тагутских обрядах,возвеличивающих символику и атрибутику неверия и многобожия, и радовании их победам;
٥. попечительство этих учреждений над ребенок, и опека над ним. и ребенок полностью или частично теряет свободу-воли над собой и своим временем, и даже бывает так, что эти учреждения имеют больше прав над ребенком, чем его родители
отдача уалийства неверным над муслимами-является неверием.
а если кто-то скажет: «мой ребенок ходит туда, но не совершает куфры и не участвует в их обрядах».
то если бы даже эти слова являлись истиной, то разве разрешено было бы твоему ребенку входить в группу с идеями коммунизма, не участвуя в ее обрядах?
однако слова: «мой ребенок ходит туда, но избегает куфров», являются из раздела невозможного.
и известно по предельной очевидности из ислама, что объединение, участие, является неверием, и выходом из религии ислам, потому что они несут идеологическое объединение, и никто не может этого отрицать.
тагут - это государственная система, которую воздвиг шайтан.
каждый, кто вступил в ряды системы, стал воином и слугой тагута, хочет он этого или нет.
из состояния сегодняшних школ, и не скроется это от разумного человека, что эти школы:
١. являются союзными группами по изучению и внедрению идеологией куфра и ширка, и призыва повиновения к куфарскому государству;
٢. объединение учеников, вне зависимости от их вероисповеданий, национальностей, и цвета кожи, под одними идолами, такими как: гербы, флаги, гимны, и подобные этой атрибутике, возвеличивающей тагутов и их конституции;
٣. изучение и внедрение светских-куфарских наук, подобных, демократии, коммунизму, феменизму,атеизму, полетеизму, патриотизму и идеям, прямо противопоставляющимся религии ислам;
٤. участие в светских-куфарских обрядах, вне зависимости от их вероисповеданий, таких как: дни победы тагутских систем, день защитников отечества, языческие праздники-подобно, дню святого валентина, новому году, масленице, участие в тагутских обрядах,возвеличивающих символику и атрибутику неверия и многобожия, и радовании их победам;
٥. попечительство этих учреждений над ребенок, и опека над ним. и ребенок полностью или частично теряет свободу-воли над собой и своим временем, и даже бывает так, что эти учреждения имеют больше прав над ребенком, чем его родители
отдача уалийства неверным над муслимами-является неверием.
а если кто-то скажет: «мой ребенок ходит туда, но не совершает куфры и не участвует в их обрядах».
то если бы даже эти слова являлись истиной, то разве разрешено было бы твоему ребенку входить в группу с идеями коммунизма, не участвуя в ее обрядах?
однако слова: «мой ребенок ходит туда, но избегает куфров», являются из раздела невозможного.
и известно по предельной очевидности из ислама, что объединение, участие, является неверием, и выходом из религии ислам, потому что они несут идеологическое объединение, и никто не может этого отрицать.
2
2
1